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过去两年，李红良深陷学术造假风波。

学术伦理不再只是学术圈的话题，而是与教育公平神奇地融合在了一起。

近两天，在质疑全国青少年科技创新的热潮中，一些中小学生的获奖课题被质疑看起来不像中小学生而是博士研究生的课题。

“魔鬼藏于细节。”

李红良在协和医学院跟随两位院士读博士期间，论文也涉嫌造假。

如今面对一个在17年间以难以置信的方式不断制造“高产”论文的作者，相关各方会作何反应？中国科学界的“零容忍”何时能够真正落地？

是否因为李红良专业知识缺乏，造成了相关猴子实验可能存在重大纰漏？如果是，相关论文结果该作何解释？同领域专家一看而知的问题，如果李红良课题组也清楚，那么就进一步提出相关文章可能涉嫌造假。

一份被更正启事充斥的科学文献是无法建立公信力的，更糟糕的是如果这些本来可以被避免的错误遍布全文，它们将葬送整个研究的可信度，而文章也不得不被撤回。

针对1月18日网络上出现的相关质疑，武汉大学学术委员会表示将再次组织专家进行鉴定和评判。学术委员会评价结论将公开发布。